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简析生活化教学在小学品德与社会课堂中的应用
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摘要
就小学品德与社会教学来说,要紧跟教学改革的发展步伐,全面推进并落实自身的生活化教学,要创新生活化的教学内容,创设生活化的教学情境,倡导生活化的小组合作,优化生活化的教学评价,全面提高生活化教学实效。
作者
傅庚
机构地区
广东省乳源瑶族自县治风华路
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期41-41,共1页
关键词
小学教育
品德与社会
生活化教学
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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