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浅析如何优化小学语文阅读
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摘要
阅读教学在语文教学中占有很重要的位置,它是语文教学的重点所在,在语文教学内容中所占的比例较大。阅读教学主要关注的是教师、学生以及课文三者之间心灵交流的效果,阅读也是学生掌握知识、发散思维以及净化心灵的重要途径之一。笔者主要结合阅读教学展开分析。
作者
张新存
机构地区
甘肃省天水市武山县令川九年制学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期11-11,共1页
关键词
小学语文
阅读方法
阅读兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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