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新课程下的阅读教学方法的构建
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摘要
准确把握三维目标,全面落实知意行。激发强烈的求知欲望,把语文成为终身的爱好。以学生为主体,重在感悟。
作者
石军
机构地区
黑龙江省讷河市学田镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期283-283,共1页
关键词
三维目标
求知欲望
语文
主体
感悟
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第1期
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