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一道高考数学题的思考
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摘要
从一道高考数学题入手进行分析,并对教学过程中学生理解能力的培养对策进行分析,希望能够对读者提供一些借鉴和参考。
作者
刘霞
机构地区
五大连池市高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期232-232,248,共2页
关键词
高考数学题
分析
理解能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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