OBE教育模式下汽车类专业人才培养目标设计研究

设计研究了OBE教育模式下人才培养和改进闭环流程及专业人才培养目标结构与约束模型。从国家需要、社会需求为引领;个人期望、学校定位为驱动四个维度,研究设计汽车类专业本科人才综合素质、规格类型、专业知识和职业能力、人才特色、就业领域等方面培养目标。按预期学生毕业五年左右达到汽车行业或相关领域工程师素质、能力要求,在广泛调研、分析、论证的基础上,采用OBE逆向设计方法,科学合理的制订了可持续改进的专业人才培养目标,实现了专业教育供给侧与汽车行业各领域需求侧的和谐统一,应用效果良好。