小发明——应从“提问”开始

作为二十一世纪的高中学生,通过一些发明创造活动来培养自己的创新能力很有必要。通过一些小发明,小创造,可以提高自己的创造能力,锻炼自己的创造思维,形成自己的创造个性。但是在进行发明创造的过程中,“提问”环节也是非常重要的。本文将从高中生角度出发,对如何在发明创造中提出问题进行探讨,从而得出解决问题的方法。