挖掘教材内容 培养学生素养——以鲁迅小说为例谈利用教材培养学生人道主义关怀

语文教材是教师培养学生核心素养的重要阵地,鲁迅小说处处弘扬着人道主义精神,成为开展这一教学活动的重要载体。但目前对于鲁迅小说的教学或者人道主义思想教育严重缺失,或者去鲁迅化的倾向大行其道。因此,在中学阶段重视鲁迅小说中的人道主义势在必行。鲁迅小说中的人道主义思想可用一个“救”字概括——救治病态的社会,救治病态人格的人。教师在实际教学中抓住鲁迅小说的这一特点培养学生人道主义关怀。