新课程理念下初中化学探究性实验教学的探索与实施

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摘要在新课改背景下,探究性教学是一种新的学习过程与措施.在初中化学实验教学中实施探究性教学,能够推动学生在学习知识的实践中主动探究性,造就同学们的革新性思维能力,确保教师的教学任务顺利完成.在初中化学教学中,教师要深入研究探究性教学的规律,根据同学们的情况设计探究性学习模式,调动同学们的学习热枕,加强同学们的学习能力.

作者徐守丽

机构地区青川县板桥乡上马小学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期261-261,共1页

关键词新课程初中化学探究性实验教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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