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新课改下小学数学教学的研究
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摘要
新课程的改革带动了教育界的一阵热潮,众多的小学数学教师开始正视自身在以往教学中的不足,同时也尝试着摒弃传统的教学模式进行创新,在创造出新颖的教学方法时也要考虑是否切合实际,并根据实际的课程要求进行合理的运用。
作者
兰淑
机构地区
四川省隆昌县石碾镇伍坡小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期252-252,共1页
关键词
小学数学
教学
新课改
研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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