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初中英语阅读教学现状的解决对策
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摘要
阅读教学是英语教学的基础,学生要学好英语,必须先学会英语阅读。在教学中,教师应以人为本,以学生为主体,创造一种宽松愉快的课堂气氛。教师还要不断与时俱进,更新观念,更新教法,把精读与泛读相结合,使学生的阅读进入一个良性循环的模式,并促进听、说、读、写技能的全面发展。
作者
安亚玲
机构地区
贵州省铜仁市思南县第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期245-245,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
现状
解决对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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