小学语文课程的工具性和人文性的统一问题

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摘要《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。这是迄今为止对语文本质属性作出的最权威、最明确的界定。对语文课程的性质,长期争论不断,概括起来,主要有工具性说,工具性与思想性说;人文性说,工具性与人文性说。对语文课程的性质,我在教学实践中不断研究和反思,有了一些心得。下面我从两个方面谈谈自己的理解。

作者黄佐艳

机构地区云南省保山市龙陵县官岑完全小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期201-201,共1页

关键词工具性人文性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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