以图促文——低年级学生的看图作文教学

新课程、新一轮基础课程改革要实现学生学习由被动接受向自主探究转变,我们在低年级学生看图作文的训练中,要根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注每个学生的个性差异和不同的学习需求,训练学生的观察能力、分析能力,帮助学生根据图片上的画面展开合理想象,选定立意,展开行文。通过看图作文的教学,进一步培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力和创造性的思维能力。