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流行音乐在高中音乐课堂教学的现状分析
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摘要
近些年来,流行音乐已经成为了多元化音乐发展的佼佼者,广受人们的欢迎,特别是对于青年人来说,流行音乐已经融入到了他们每天的生活中。随着新课程改革的深入推进,流行音乐应用到高中音乐课堂上,能够有效提高学生们学习的兴趣。本文深入分析了流行音乐在高中音乐课堂教学的现状,并提出了具体的运用策略,希望能为高中音乐课堂教学提供有意义的帮助,提升高中学生的音乐审美水平。
作者
董德红
机构地区
湖南省长沙市六中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期154-154,共1页
关键词
流行音乐
高中音乐课堂
教学现状
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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