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浅谈历史教学的课堂提问技巧

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摘要 传统的历史教学突出以教师讲授为主,极大限制了学生主动性思维的开发,违背了以人为本的新理念。在新课改背景下,历史教学倡导探究性学习,引导学生从不同的角度发现和解决问题的方法,掌握课堂提问技巧能有效地实现三维目标。
作者 何春
机构地区 莎车县第三中学
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