期刊文献+

应用课堂提问有效提高高中数学课堂教学

下载PDF
导出
摘要 在高中数学教学课堂上,教师把课堂提问运用到课堂当做启发教育的一种主要途径。可是受诸多因素的影响,使得高中数学的课堂提问的有效性不能适应活泼的课堂教育需要,因此,如何提高高中数学课堂提问的有效性,是高中数学教师急需处理的问题。
作者 陈燕玲
机构地区 伊宁市第一中学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部