数学教学新思考

俄国教育家乌申斯基说:“儿童一般是依靠形象、色彩、声音和触觉来思考的。”数学教学应让学生从已有的生活经验和知识出发,看一看、听一听、摸一摸、做一做。教师在此基础上提炼出数学问题,使学生感到数学就在自己身边,看得见、摸得着,从而消除对数学的畏惧感,萌生浓厚的数学学习兴趣。