语文教学应重视情感态度与价值观的培养

《小学语文课程标准(2013)》指出的:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,与语文能力的提高、语文学习过程和方法的形成是融为一体的,不应把它们当做外在的附加任务。”显然,《标准》所强调的“不应”反应的恰恰是当前的一种教学现况。“重视情感、态度、价值观的培养”已成为当前语文教学实践所必须坚持和努力的方向。