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摘要 随着新课程的改革,朗读课文不断地深入中学语文教学中。通过“读”和“说”让人去品赏、去回味、更深一步说就是通过“读语文”使人的思想得到升华,起到修身养性的作用,让人终生受益。伴随着专家学者对朗读教学的讨论,老师们意识到朗读课文的重要性,大多数老师只能借助课程目标中对读课文的要求,靠着自己的教学经验,粗略的体会读课文的益处,不能深入整个语文课堂。
作者 卢玉萍
关键词 语文 精彩
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