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初中数学教学中数形结合思想的运用
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摘要
数形结合一直是学习数学的重要途径之一,它对提高教学质量与效率具有重要影响。因此,在现代初中数学教学中,老师必须高度重视与关注,灵活应用各种教学方式将数形结合渗透到教学中,以帮助学生得到更多体验,从而提高学习有效性。本文结合初中数学教学,对怎样将数形结合渗透到初中数学进行了分析。
作者
杨雪
机构地区
开江县任市初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期11-11,共1页
关键词
初中数学
数形结合
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第1期
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