八年级信息技术课程有效教学方法的探究

八年级电脑网络技术就是一门造就学生信息素养与开创精神的核心因素课程。最近这些年,随着新课标改革的深化,八年级电脑网络技术教学虽然作出了不错的成绩,但从整体来看,问题仍旧不少,生动的课堂教育低效化、形式化的相关事宜严重。究其原因,笔者认为有两个方面:一是某些教师仍在运用保守“教师讲,学生听”的灌输式教学方法,没有考虑同学们的现实需要,以至于活泼的课堂教育展现了低效化的状况;二是一些教师没有正确吃透新课程理念,缺乏必需常见的和能力,导致生动的课堂教育改革展现了形式化的问题。