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小学语文高年级阶段作文教学方法探析
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摘要
小学语文新课标要求学生不仅能写简短的记叙文,而且能写简单的会议记录和读书笔记,做到内容具体,主旨鲜明,书写工整,语句通顺。但是,在实际教学中,不少小学生在练习写作方面时常感到困难。因此,老师应该尝试转变教学方法,争取调动高年级小学生的写作兴趣,提高写作能力,从而带动整个语文教学。
作者
何颖
机构地区
四川省南充市仪陇县文星小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期233-233,共1页
关键词
小学语文
高年级
作文教学
提高
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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