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小学英语生活化教学探析

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摘要 小学英语教学尤其是低年级英语教学需要靠近生活,贴近生活,走进生活,将英语带入并且融入每个孩子的生活中,成为他们语言的一部分,这样才能在实际中体现英语的真正价值之所在。而这就需要教师学会如何把课堂教学和小朋友的生活联系起来,从课堂的热身、导入、操练、提升和作业五个环节中渗透生活化教育,真正让孩子在生活中学英语,在生活中用英语。
作者 王建民
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第12期193-193,共1页
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