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小学英语生活化教学探析
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摘要
小学英语教学尤其是低年级英语教学需要靠近生活,贴近生活,走进生活,将英语带入并且融入每个孩子的生活中,成为他们语言的一部分,这样才能在实际中体现英语的真正价值之所在。而这就需要教师学会如何把课堂教学和小朋友的生活联系起来,从课堂的热身、导入、操练、提升和作业五个环节中渗透生活化教育,真正让孩子在生活中学英语,在生活中用英语。
作者
王建民
机构地区
四川省蓬安县徐家镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期193-193,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
生活化教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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