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提高英语课堂教学
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摘要
在规范办学行为的新形式下,《高中英语课程标准》向广大高中英语教师提出了更高更新的要求。面对新教材词汇量大、语言信息量大的特点以及高考又注重学生综合素质的提高,这就向广大的高中英语教师提出了严峻的挑战,要求教师既要转变过去的教学观念,重视教师自身素质的提高,又要在授课时运用新的方法优化英语课堂教学,提高英语课堂教学效益。
作者
张世霞
机构地区
贵州省平塘民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期190-190,共1页
关键词
高中英语课程标准
转变观念
提高效益
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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