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论如何优化小学英语课堂教学
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摘要
小学英语一直是基础教学中的重要科目,在新课改过程中,教师要注重培养学生的英语综合素质,从激发他们的兴趣入手进行教学设计,精心选择教学内容,使学生对要学习的内容产生好奇心,引导他们逐步深入的掌握教材中的知识。本文正是在此基础上,从有效性出发,探索优化小学英语课堂教学的策略。
作者
代静
机构地区
四川省南充市仪陇县复兴镇小学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期178-178,共1页
关键词
小学英语
高效教学
有效性教学
效率和质量
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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