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初中历史课堂如何进行自主探究教学

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摘要 在初中历史课堂教学中,培养初中生的自主探究学习能力,对学生的可持续发展以及对初中生的人才培养具有重要的现实意义。但如何真正培养出学生的自主探究能力,则成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于初中历史课堂教学现状,主要分析了”初中历史课堂如何进行自主探究教学”这一问题。
作者 杨小菊
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第12期329-329,共1页
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