小学语文作文教学现状及改进

现在学校普遍重视语文教学,可是对如何改进作文教学却一筹莫展。农村小学学生的作文教学情况是人们居住分散,社群活动不够丰富,同一个班级学生、家长的水平不同,教学设备不完善,学生图书不多,再加上在农村小学作文教学中,教师受种种条件限制,教学理念相对滞后,忽视学生的主体地位,习作训练过于封闭,从而严重打击了学生习作的兴趣,他们的创造性得不到很好的发展,因而制约了学生习作水平的提高。当前小学作文教学中还普遍存在以下几种不良倾向。