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多措并举,构建小学语文高效课堂

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摘要当前语文课堂教学的理念、模式、教学方法过于陈旧,课堂效率低下,已经不能够满足语文课堂教学的需要,一定程度上制约了学生的发展。本应该充满生活趣味、充满激情体验、充满情操陶冶的语文课堂已经变得索然无味。现在的语文课堂还没有从根本上改变“事倍功微”的状况。因此,构建语文高效课堂势在必行!

作者王立业

机构地区大同区祝三乡中心校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第12期205-205,共1页

关键词效果效率效益

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2016年第12期

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