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浅谈提升农村小学音乐课堂教学有效性
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摘要
随着素质教育理念的深入,农村小学音乐教学的重要性逐渐被人们认识,其不但能够陶冶学生的情操,还能提升学生的审美能力,在缓解学生学习压力、促进学生终身发展上有着重要的意义。正因为如此,教师应该加强对农村小学音乐课堂教学的研究,以提升农村小学音乐课堂教学有效性为研究目的,提出了相应的策略,希望能够更好地促进农村小学音乐教学的发展。
作者
孙丽丽
机构地区
河北省承德市宽城满族自治县汤道河中心校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期168-168,共1页
关键词
审美思维
教师素质
教学内容
师生关系
教学环境
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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2016年 第12期
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