试论高中数学开放式教学的探索

数学是高中阶段一门重要的基础课程,对于学生进一步升学有着重要的影响。然而,数学因其特有的逻辑抽象性和复杂性,成为许多高中生的学习短板。同时,我国高中长期以来传统的“填鸭式”教学模式,无法充分地调动学生的学习积极性,极大地影响了他们的学习兴趣。