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浅析翻转课堂教学模式对高职师生的启示
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摘要
翻转课堂是一种与传统课堂教学相反的新型教学模式,它将课堂主角由教师转变为学生,能有效提高学生的自主学习和实践能力,目前在我国高校开始逐步引入。然而我们也应看到,这一教学模式对高职院校、任课教师和学生来说,也提出了更高的要求。
作者
潘晓莎
机构地区
广西经济管理干部学院贸易经济系
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期72-73,共2页
关键词
翻转课堂
教学模式
挑战
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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2016年 第12期
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