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小学美术手工艺创新教学探微
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摘要
小学手工制作在小学生艺术素养的培养中具有不可替代的作用,是实现学生自我发展,完善素质教育的重要组成部分。小学美术借助手工艺这一形式培养学生对美术的兴趣和爱好,为他们全面发展和终身学习奠定基础。文章介绍了小学美术中的手工活动对文化的传承,学生能力的成长和表现的评价环节,达到培养学生的创新意识和动手能力的目的。
作者
李晓琳
机构地区
江苏省沭阳县沂涛中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期55-55,共1页
关键词
手工活动
手工艺传承
学生发展
学生评价
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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