以校本教研促特岗教师专业化发展

特岗教师是近几年出现的一个新的教师群体,特岗教师专业化发展既是学校教育教学的需要,更是教师自身发展的需要。校本教研是以学校发展和教师成长为中心,解决教师教育教学实际问题的主阵地。我校沿着“关注人本,注重校本,搭建舞台,促进成长”的研究思路,通过“课堂诊断、活动展示、个案分析、小课题研究、实践反思”等有效的校本教研途径促进特岗教师专业能力的提升,引领特岗教师朝自己专业化成长目标迈进。