摘要
职业高中教学与普通高中教学存在一定的差异。在职业高中教学中,通过每一门课程的教学工作开展,不仅要培养学生的专业素养能力,还要让学生能够通过知识的学习过程掌握更多的专业技能,把知识转化为自身的技能。这一要求是职业教育教学目标的体现,也是职业教育多年发展以来对学生培养途径的一个过程。语文知识的学习是一个长久积累的过程,学生学习语文知识要在不断的学习过程中积累知识内容,丰富自己的知识结构,从而提升自己的写作能力和阅读能力。本文将从职业高中语文教学的角度入手,分析如何在职业高中语文教学中激发学生的学习兴趣。
