浅谈调动小学生学习数学的兴趣——小学五年级下册数学教学思考

在小学五年级数学新版人教版教材中,有着大量新颖的内容。教师若能建立其与实际生活的联系,将能更好地理解教材。尤其是面对那些内容有所变化的重复性知识点时,教师自身对教材的解剖显得十分重要。换句话说,就是教师对教材的灵活运用有利于学生的学习。