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浅谈小学生数学素养的培养
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摘要
在我国的教学模式当中,老师要着力培养小学生的素养,尤其是数学素养培养,通过灵活的教学方式使小学生对数学产生浓厚的兴趣,从而使学生能够在学习数学的过程中提升自我,不断的获取新知识,增加小学生对数学内涵的理解。
作者
兰华
机构地区
龙泉驿区灵龙小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期19-19,共1页
关键词
小学生
数学素养
培养
教学模式
内涵
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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