数学知识和实际生活的有效结合

在新课改背景下,明确要求要使数学与生活相连接,让数学知识走进生活,并从生活中发现数学知识,使学生能够有效的了解数学知识并且学习。数学知识与我们的生活密切相关,如何使数学知识回归生活也成了目前数学教师的首要研究任务。数学知识是从形象化的生活中形成的抽象化知识,且高于生活,要想使数学知识回归生活,教师就要在数学教学课堂中创建学生熟悉的生活情境教学,使生活走进课堂,使学生能够主动了解数学知识。