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浅议初中数学自主探究式学习
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摘要
探究式教学是学生获得数学知识并培养探究能力的有效途径。通过数学探究教学,可提高学生的认知发展水平,使学生养成良好的思维品质习惯,能有效提高学生的数学素养和能力,充分挖掘学生的潜力,增强自我发展的后劲。初中数学探究式课堂教学的内涵和探究式课堂教学的特点着手,对初中数学探究式课堂教学的方法做了简单介绍。
作者
汪言军
机构地区
四川省井研县研城中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2016年第10期85-85,共1页
关键词
激发兴趣
教学目标
知识巩固
分类号
R735.7 [医药卫生—肿瘤]
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
2016年 第10期
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