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幼儿英语学习兴趣培养策略研究
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摘要
兴趣是学习的源泉,只有保证幼儿有足够的学习兴趣,才可以更好地保证教学效果。幼儿英语教学活动应该是以培养幼儿的学习兴趣为主要目的,采用灵活多样的教学方法,运用不同的教学手段,让幼儿在快乐的前提下,使幼儿了解英语国家使用语言和生活习惯的基础上,产生学习英语和了解英语文化的兴趣和爱好,从而达到真正提高幼儿英语教育的效果,进一步加强对其的研究非常有必要。基于此,本文分析了幼儿英语学习兴趣培养策略。
作者
封姝羽
机构地区
吉林师范大学外国语学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2016年第10期70-70,共1页
关键词
幼儿英语
学习兴趣
培养策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
G613 [文化科学—学前教育学]
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