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初中数学快乐课堂要注意作业完成的有效性

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摘要 在我们目前的教学活动中,愉快的课堂教学已经普及,多么快乐的课堂教学模式,全面实施素质教育,激发学生积极参与课堂教学,提高课堂教学效率,培养学生的学习能力和创造性思维能力,为素质教育的目是培养创新型人才。快乐对学习课堂是很重要的。因此,在数学课堂教学中提高学生的参与性,充分发挥快乐课堂的优势,不仅对提高数学教学质量具有直接的作用,而且对提高学生的素质具有长远的功效。要提高学生的学习水平,增强学生的知识水平,增强学生的应用能力,就要努力探索和解决问题。学生作业质量是最重要的方面之一。
作者 梁才文
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期316-316,共1页
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