激活课堂,燃起学生的求知欲——初中语文课堂教学模式初探

课堂教学中设置悬念是为了使学生产生学习期待的情绪。它是教师获得最佳教学效果的一种教学艺术手段,悬念本身不是目的,在教学中,它是为实现教学目的、提高教学效率服务的重要载体。