新课程改革下的初中思想品德课堂教学策略研究

初中思想品德课是对初中生进行良好思想品德教育的重要课程。由于其思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。在课程改革下,要真正落实素质教育,减轻学生过重的学业负担,即要牢固掌握知识,而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求,探索初中思想品德课堂教学策略尤为重要。