刍议游戏化教学在小学数学课堂教学中应用

随着我国小学教学改革的不断深入,要求教师在学生心理特点以及学习特点方面更加关注,尤其是在素质教育大力普及的背景下,学生学习意识以及学习能力的培养已经成为小学教育的主旨,对于小学数学这样逻辑性较强的学科来说,学生学习能力的提高,是实现理论知识用于实践的关键,而游戏化的教学方式不仅符合学生的心理特点,同时还拉近了教师与学生、学生与学生之间的距离,使课堂氛围更加活跃和轻松,学生在这样的环境中会放下防备,释放天性,这就是游戏化教学在小学数学中应用的目的。