新课改下高中化学实验教学存在的问题及解决策略

新课改倡导的是将课程从理论转为可应用的实践过程,在素质教育的号召下,提出了要保证学生的能力提升、思维开拓和知识应用等,而高中化学实验教学在这一背景下,势必需要进行教科研的综合整改,帮助学生整合化学知识和动手能力,进一步深化理论联系实践的能力。文章据此来总结高中化学实验教学当下所面临的问题,并针对问题给予相应的解决方案,希望能够借此为高中化学实验教学的课程改革提供助力。