偷“懒”,让学生脉“动”起来——打造农村小学二年级高效的语文课堂

班级授课制是我国教育的重要阵地,教师要让短暂的四十五分钟课堂教学更高效,不应过多包办使学生逆生长,而需转变教学观念。针对小学低段的学段特点抓基础、精简教学内容、变讲台为舞台、提倡小组合作学习,还给学生学习的主权,学做“懒”老师,让学生“动”起来。