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浅谈小学语文低年级趣味识字教学
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摘要
著名科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣是人们对事物的积极认识倾向,它推动人去探索新知识,发展新能力。如果学生对识字有了兴趣,就会积极主动投身于学习活动中,从而充分发挥学生的主导作用。有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习,才能在课堂上发挥主体作用。有了兴趣,学生才会积极探究学习方法,总结识字规律,烦琐的识字,就会变得轻松、愉悦。
作者
黄从彬
机构地区
山东省郯城县花园乡中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期86-86,共1页
关键词
趣味识字
规律
故事
动作
猜谜语
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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