期刊文献+

浅谈如何优化小学语文作文教学实践

下载PDF
导出
摘要 在素质教育盛行的今天,培养有思想的创新型人才已经成为教育的最终目标。而教育创新是培养创新型人才的关键,唯有创新型的教师与创新型的教学方式才能开拓学生的思路,培养出创新型的学生。近年来,基础教育课程改革不断推进,小学语文课堂教学也进行了大幅度的改革,现阶段,小学语文课堂教学模式已由呆板机械的单一模式向灵活多样的开放性模式过渡。但由于改革不彻底,目前小学语文课堂教学还存在很多问题,例如,在语文写作方面,学生写出的文章内容空洞、语言苍白,毫无新意。因此,要想培养学生的创新意识还需要进一步创新语文课堂教学方式。
作者 李婷
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期68-68,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部