期刊文献+

关注思想方法加强渗透教育——初中数学教学的探索

下载PDF
导出
摘要 面对当前教育改革的趋势,渗透教学成为一大重心。鉴于此,提高教师团体的整体素质,遵循因材施教的教育理念,实施科学有效的思想教学管理是我们应多加重视的。本文就对初中数学教学思想方法加强渗透进行了有效的分析。
作者 王陆一
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期23-23,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部