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幼儿园教学游戏化存在的问题及对策分析
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摘要
幼儿园教学游戏化即是指在整个的教学过程当中,应用幼儿所喜闻乐见的游戏,来为幼儿构建起一个良好和谐的学习氛围,让幼儿能够全身心的投入到学习当中,以此来达成既定的教学目标。在幼儿园开展游戏化教学,能够让幼儿在学习时充分的体验到快乐学习的感受,并能够自由的发展幼儿的个性,有效的开发幼儿的智力,促进幼儿身心健康的成长。因此,本文将从幼儿园教学游戏化的存在的问题出发,并提出几点幼儿园教学游戏化的有效对策。
作者
韩雪梅
机构地区
商丘市实验幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期1-1,共1页
关键词
幼儿园
教学
游戏化
问题
对策
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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