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高中语文探究性阅读教学
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摘要
探究性阅读是一种以学生阅读生疑为引线,变学生被动学习为主动探索的阅读模式.具体说它是指教学过程在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行的语文教材为基本内容,为学生提供充分自由的表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过多种解难释疑的尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种阅读教学模式.这种教学模式给予了学生更为自由的学习空间,同时对教育工作者的素质也提出了更高的要求.那么,我们应如何组织探究性高中语文阅读教学昵。
作者
常昊
机构地区
辽宁省盘锦市大洼高中
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期209-209,共1页
关键词
探究性阅读
高中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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