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数学教学小班化的优势
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摘要
小班化教学,从试验区推向全国,小班化已逐渐成为当今发达教育的一种趋势。小班化教育是提高教学实效,推进学生素质教育的重要方式之一。由于学生数量减少,可以使每名学生都得到老师的关爱,做到师生互动、生生互动有了极大地时空环境。现谈谈在数学课中如何发挥小班化的教学优势。
作者
刘春
机构地区
宁夏中卫市沙坡头区永康镇申滩学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期113-113,共1页
关键词
数学小班化
教学优势
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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